A. PENGERTIAN
Pedoman implementasi mata pelajaran Agama Islam merupakan kegiatan yang dilakukan dalam upaya meningkatkan kompetensi peserta didik langsung maupun tidak langsung dalam upaya mendukung tercapainya kompetensi peserta didik yang diselenggarakan dengan desain khusus dan dalam implementasinya dilakukan secara integral maupun terpisah dengan struktur kurikulum madrasah.
Implementasi mata pelajaran Agama Islam mendorong tingkat pencapaian pembelajaran peserta didik khususnya mata pelajaran Pendidikan Agama Islam yang diarahkan untuk menyiapkan peserta didik untuk mengenal memahami, menghayati dan mengamalkan nilai-nilai ajaran islam, yang kemudian menjadi dasar pandang hidupnya (way of life) melalui kegiatan bimbingan, pembiasaan dan pengamalan dalam kehidupan sehari-hari.
B. FUNGSI DAN TUJUAN
Fungsi Pedoman implementasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah adalah :
1. mendorong tumbuhnya kesadaran beribadah peserta didik kepada Allah Swt.
2. menanamkan kebiasaan melaksanakan nilai-nilai agama bagi peserta didik
3. membentuk kebiasaan kedisiplinan dan rasa tanggung jawab sosial di madrasah dan di masyarakat.
4. Mengembangkan jati diri madrasah sebagai lembaga penjamin mutu dan moralitas.
Sedang tujuan Implementasi mata pelajaran PAI di Madrasah Ibtidaiyah adalah :
1. agar peserta didik mampu membiasakan mengaplikasikan nilai-nilai Islam dalam kehidupan sehari-hari.
2. agar peserta didik mampu membiasakan dalam mengamalkan ketentuan hukum Islam dengan benar. Pengalaman tersebut diharapkan dapat menumbuhkan ketentuan sosial yang tinggi dalam kehidupan pribadi maupun sosialnya.
3. agar peserta didik mampu membiasakan berfikir, bersikap dan bertindak sesuai dengan nilai-nilai ajaran Islam dan berakhlak mulia.
C. RUANG LINGKUP
Materi implementasi mata pelajaran Pendidikan Agama Islam pada madrasah dikembangkan dalam rangka menanamkan nilai Islami dan aplikasinya bagi peserta didik dalam kehidupan sehari-hari serta mengembangkan jati diri madrasah meliputi:
1. Ibadah
Peserta didik dibimbing untuk menyakini bahwa ibadah merupakan kewajiban dasar manusia sebagai makhluk ciptaanNya
2. Alqur’an Hadits
Peserta didik dibimbing agar membiasakan membaca Alqur’an serta gemar menghafal Alqur’an dan hadits
3. Aqidah Akhlaq
Peserta didik dibimbing menjadi anggota masyarakat dengan berakhlak mulia menjadi tauladan masyarakat. Materi ini meliputi: komunikasi, pergaulan dan aktivitas keagamaan.
Demikian tentang Pengertian, Fungsi, Tujuan dan Ruang Lingkup Implementasi Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam. Semoga bermanfaat

